www.9991757.com
(责审:刘长琨)
(责审:刘长琨)
整个环节体现了让幼儿在玩中学,在游戏情境中学习按规律排序,由易到难,层层递进地调动幼儿学习的积极性,促进幼儿观察、比较、思考及创造能力的发展,提高幼儿的思维水平。...
学员按执教年龄段分为小班组和中大班组,两组成员展开了热烈的讨论。...
(责任审核:陈二)...
孩子们用歌声展现了自我风采,他们精彩的表演将活动一次次推向高潮,赢得了在场老师和家长们的阵阵掌声,营造了温馨、快乐、祥和的节日气氛。...
孩子们用歌声展现了自我风采,他们精彩的表演将活动一次次推向高潮,赢得了在场老师和家长们的阵阵掌声,营造了温馨、快乐、祥和的节日气氛。...
一幅幅革命烈士的照片,一段段动人心弦的文字,描绘的历史是那样令人难以忘怀。...
高书记希望每一位建襄人都能继承建襄延续一甲子拼搏奋斗的优良传统,凝聚建襄“鸡毛飞上天”的精神,创造一个属于我们的新...
活动让孩子们感受节日的快乐,感受着父母的关爱,让孩子们在温暖、爱的涌动中感受到节日的快乐和祝福。...
最后,家长与孩子们共同上课。...
随后,又交流了此次大会上的优秀案例,包括:陈宇老师的《让学生理解事务背后的意义》、王青老师的《打造自信 助推学生成长》、王晓波老师的《给学生创造一间温暖的教室》、陆敏老师的《给学生一片诗意的天空》、梁岗老师的《让班级标志内化为学生成长的动力》,方海东老师的《班级的“痛点”——基于“追光”班的班级目标确立及实践》等。...
首先,各班教师向幼儿进行防震减灾相关知识的宣传教育活动,讲解地震的原理、避险小知识等等,小朋友们懂得了地震发生时的“四不要”,及正确的自我保护避震姿势。...
课堂上,顾老师设置了一系列的探索任务,难度从低到高逐步递进,让学生在实验的过程中去猜测、对比、验证,从而将新知逐步转化为个人的实践经验,并以师生共同归纳小结的形式,进一步明确知识点。...
学生通过参与完成作品加深了对废品艺术的理解,在实际操作中锻炼了合作能力和解决问题的能力。...
在质量分析中,各位教师结合自身班级教学实际,提出了具体而可行的教学策略。...
助学志愿者应该传播正能量,为教师为班级为同学出力,将乐学、助学、享学贯穿于学习之中。...
同时,苏珊女士还现场感受了乌南青年教师带来的中国传统文化展示。...
暖暖童心,奉献爱心;义卖有价,爱心无价;买卖物品,传递真情!“让爱成长”----瞿溪路小学“六一”爱心义卖大舞台,真情传递动起来的一幕幕场景仿佛就在昨日,历历在目!爱心义卖是瞿溪路小学“六一”活动的亮点!享受开心快乐之余,不忘给予有困难的小伙伴关爱和温暖。...
本届比赛,七色花共有119位学生参加了15个门类的艺术单项比赛,34位学生参加了器乐和舞蹈两个集体项目比赛,参与人数超过了全校人数的1/3。...
家长和幼儿可以在参观艺术展览后,带上照片制作一份简单的小报,和班级同伴共同分享艺术之旅的感受。...
六一是属于少先队员们的节日,愿同学们在仪式中成长,在欢笑中收获!...